Организация быта и досуга детей на полевом экологическом практикуме

© А.С. Боголюбов
© «Экосистема», 2004

Помимо учебной программы, в рамках экологического практикума реализуется программа организации «экологического» досуга и соответствующего «по настрою» быта детей и их преподавателей.

Вкратце, организация быта и досуга детей должна отвечать следующим требованиям.

Быт участников практики должен быть максимально приближен к природе, но в то же время должен быть относительно комфортным. На стационаре должна быть столовая со штатом поваров (дежурства детей по кухне и столовой должны быть сведены к минимуму), питание должно быть трехразовым и полноценным, спать участники практикума должны в помещении в «нормальных» условиях (не в палатках и не на полу), в помещении должен быть душ. Другими словами, бытовые трудности должны как можно меньше отвлекать детей от занятий, а все отпущенное на практикум время должно по возможности использоваться на учебу, а не на «борьбу за выживание».

Досуг участников практикума должен быть «экологичным». Это означает проведение свободного времени в играх на свежем воздухе (как в спортивных, так и «интеллектуальных» играх на улице), организацию вечеров авторской и туристкой песни, просмотр слайдов и видеофильмов об интересных поездках преподавателей и участников практикумов, а также фильмов о природе. Конечно, неотъемлемой, а может быть, даже и основной частью «экологического» досуга во время практикума являются ночные костры в лесу.

Организация быта и свободного времени детей должна являться неотъемлемой частью экологического практикума, и ей следует уделять столь же большое внимание, как и собственно учебной программе. В связи с этим в учебном центре должен работать педагог-организатор, а помощь ему должны оказывать учителя, прибывшие на практикум со своими школьниками (классный руководитель и учителя-предметники, если они выезжают с классом). Преподаватели, ведущие тематические занятия в течение дня, также могут участвовать в организуемых для детей мероприятиях, но не должны являться их организаторами.

В качестве примера, можно описать опыт организации быта и досуга детей, проходящих полевой практикум в экологическом центре «Экосистема».

Как было сказано выше, школьники приезжают сюда на три или четыре дня обычно в составе целого класса или двух классов одной параллели в количестве от 25 до 45 человек. С группой обычно прибывают двое-четверо взрослых (примерно по одному на десять детей) — это учителя-предметники (биологи, географы) и (или) классные руководители.

Заезд группы обычно происходит вечером, в 5–6 ч. Примерно полтора-два часа уходит на вводный инструктаж и расселение по комнатам. С 19.30 до 20.00 ужин.

В первый вечер после ужина работники центра стараются организовать ночную прогулку в лес. Проводит ее сотрудник биостанции — студент, волонтер или молодой...

Приобрести данное методическое пособие всего за 3 (три) рубля ! (это не шутка) можно в нашем некоммерческом Интернет-магазине в составе одного из двух дисков:

25 пособий по общим вопросам организации проектной деятельности и экологических исследований или 65 пособий по полевой экологии (25+40).