Главная страница сайта www.есоsystеmа.ru

Экологический центр Экосистема
ГЛАВНАЯ >>> МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ >>> ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКУМ


Главная.
Методические материалы

    Полевой практикум
    Методические пособия
    Учебные фильмы
    Компьютерные определители
    Цветные печатные определители
    Карманные определители животных
    Определительные таблицы

Экологический Центр Экосистема на Facebook Экологический Центр Экосистема ВКонтакте

Видеоканал Экосистема

Загрузить приложения из магазина Google Play / Play Market
Загрузить приложения из AppStore / iTunes Отдых и апартаменты в Болгарии
Предложение для тех, кто любит природу и уединение и хочет отдохнуть на тёплом море дёшево и без посредников: от 20 евро в сутки за трехкомнатную квартиру на море!

Атлас-определитель 'Птицы России' для iPhone и iPad: загрузить из AppStore (iTunes) бесплатно


: : = = + +

Поделитесь ссылкой с друзьями:

Часть 2. Полевой практикум «Эколог-исследователь»

Организация исследовательских занятий по предметам

Ландшафтоведение

Особенность проведения исследовательских работ по ландшафтоведению заключается в том, что необходимо использовать сразу несколько типов методик изучения разных компонентов экосистем — фундамента, рельефа, почвы, водоемов (снегового покрова). Только на основе их одновременного применения можно получить выводы о взаимосвязях этих компонентов экосистем.

Самостоятельная учебно-исследовательская деятельность школьников по предмету «ландшафтоведение» в рамках программы «Эколог-исследователь» включает четыре группы работ (таблица 3). Сначала, как и при обучении по программе «Экологический ликбез», дети занимаются с картами, производят съемку местности. Этой теме посвящено одно учебно-игровое занятие (ориентирование) и две учебно-практических исследовательских работы (горизонтальная и вертикальная съемки). Затем учащиеся самостоятельно изучают геологическую основу ландшафта и почвы. Этой теме посвящены три исследовательские работы. Далее дети комплексно исследуют отдельные компоненты экосистем (рельеф, почву, растительность, снеговой покров и микроклимат) на ландшафтном профиле. Он представляет собой постоянный многолетний закартированный маршрут (трансекту), проходящий через различные в геоморфологическом отношении (по рельефу) участки местности. В соответствии с изменяющимся рельефом на протяжении профиля изменяются также и другие компоненты экосистем. Изучение этих компонентов и поиск их взаимосвязей в пределах комплексного ландшафтного профиля и составляет основное направление самостоятельной исследовательской деятельности школьников по данному разделу предмета «Ландшафтоведение». При этом дети выполняют две исследовательские работы.

Четвертой, наиболее сложной частью учебно-исследовательской деятельности являются комплексные работы по изучению обширных территорий или требующие длительного наблюдения. В ходе этих работ дети должны применить знания, умения и навыки, приобретенные во время выполнения предыдущих исследований по ландшафтоведению. Данный раздел условно назван «исследовательскими программами». По признаку продолжительности наблюдений метеорологические исследования могут быть также классифицированы как мониторинг экосистем.

Все самостоятельные работы в рамках предмета «ландшафтоведение» распределены...


Обложка учебно-методического диска Как организовать полевой экологический практикум Полный текст методического пособия "Как организовать полевой экологический практикум" на компакт-диске (в цифровом формате) можно приобрести в нашем некоммерческом Интернет-магазине.

Подавляющее большинство исследовательских проектов (учебных занятий) по программе "Эколог-исследователь" показано в серии учебно-методических фильмов "Комплексные исследования экосистем" (комплект из четырех компакт-дисков с фильмами и пособиями можно также приобрести в нашем Интернет-магазине).

Обложка комплекта из 40 учебных видеофильмов на четырех дисках

Содержание методического пособия "Как организовать полевой экологический практикум":

Учебный полевой практикум "Экологический ликбез": вводная часть
Организация занятий по предметам:
Ландшафтоведение
Ботаника
Зоология
Водная экология

Исследовательский полевой практикум "Эколог-исследователь": вводная часть
Организация полевых проектных (исследовательских) занятий по предметам

Другие методические материалы по организации работы школьников в природе:
Методические пособия  по проектной (исследовательской) работе
Учебные фильмы по организации полевых исследований (исследовательских проектов)
Компьютерные (электронные) атласы-определители объектов природы России
Печатные цветные определители растений средней полосы России
Цветные ламинированные таблицы "Грибы, лишайники, растения и животные средней полосы России"




Экологический Центр Экосистема на Facebook Экологический Центр Экосистема ВКонтакте Видеоканал Экосистема Загрузить приложения из магазина Google Play / Play Market Загрузить приложения из AppStore / iTunes
Порекомендуйте эту страницу своим друзьям в социальных сетях:

* * | |