Вторая из предлагаемых программ —
«Эколог-исследователь» — представляет собой
программу самостоятельного изучения природы
детьми с использованием методик
исследовательской работы в природе. Программа
рассчитана на детей, прошедших полный курс
обучения в рамках программы «Экологический
ликбез».
Самостоятельное исследование позволяет
школьникам более глубоко познакомиться с
изучаемыми объектами, освоить основные
простейшие методики исследования природы,
почувствовать вкус самостоятельного
интеллектуального творчества. Совместная работа
в небольших группах способствует развитию
навыков коллективной деятельности, а итоговая
«научно-исследовательская» конференция —
способности представления своих достижений
перед аудиторией. Это дает возможность
существенно расширить сферу знаний, умений и
навыков, приобретаемых во время прохождения
полевого практикума. Эффективность КПД
учебно-исследовательской деятельности во много
раз превышает эффективность лекционных и
экскурсионных форм обучения. Таким образом,
основными задачами программы
«Эколог-исследователь» являются:
1) углубление знаний учащихся об объектах живой
природы, их взаимосвязях и функционировании
сообществ, слагающих экосистемы;
2) выработка у учащихся навыков
самостоятельного творчества в форме
научно-исследовательской деятельности,
включающей весь спектр присущих этому виду
творчества действий: постановку задач
исследования, выбор методических подходов и
методик, сбор материала, первичную его обработку,
анализ, осмысление, изложение...
Полный текст методического пособия "Как
организовать полевой экологический практикум" на компакт-диске (в цифровом формате)
можно приобрести в нашем .
Подавляющее
большинство исследовательских проектов (учебных занятий)
по программе "Эколог-исследователь"
показано в серии учебно-методических
фильмов "Комплексные исследования
экосистем" (комплект из четырех
компакт-дисков с фильмами и пособиями можно
также приобрести в нашем Интернет-магазине).
Главная.
Полевой практикум
