Часть 1. Полевой практикум "Экологический ликбез"

Содержание сезонных практикумов по водной экологии. Зимний сезон

Лабораторное занятие

В зимнее время бoльшую часть практикума проводят в лаборатории. По возвращении на базу группа под руководством преподавателя прежде всего разбирает принесенные с водоема пробы. Если пробы замерзли, необходимо подождать пока они оттают сами — ни в коем случае нельзя пытаться ускорить этот процесс доливанием горячей воды или разогреванием на обогревательных приборах (это приведет к смерти животных). Оттаявшую пробу по частям выкладывают в белый поддон и размывают чистой водой, а всех обнаруженных животных складывают в чашки Петри.

После разбора проб преподаватель рассказывает о пойманных животных и растениях — их биологии (дыхании, питании, размножении и развитии) и экологии (местообитании, взаимосвязи с другими организмами). Если попались личинки, например, летающих насекомых, неплохо показать в определителе, как выглядят взрослые особи (имаго), чтобы учащимся было понятно, о ком идет речь.

Так же, как и на предыдущем практикуме, изучение объектов удобнее начать с тех организмов, которые видны невооруженным глазом. Учащиеся рассматривают в бинокуляр животных и по возможности зарисовывают их в свои альбомы, обращая особое внимание на характерные признаки данного организма.

Можно собрать вместе все встретившиеся домики личинок ручейников, изучить форму и материал, из которого построены домики, вспомнить биотопы, где эти личинки были найдены, и указать детям на прямую связь между материалом домика и местом обитания личинки ручейника. Также можно провести интересный эксперимент, разрушив домик ручейника и предложив ему старый или новый материал для изготовления нового убежища (за одну ночь из цветного бисера или песка личинка ручейника построит очень красивый домик).

Далее можно сформировать (развить) навыки работы с научным определителем. Преподаватель рассказывает о том, как устроен научный определитель, и вместе с детьми определяет какой-либо сложный объект (например, личинку насекомого). В зависимости от сложности объекта определение можно вести до вида, рода, семейства...

Полный текст методического пособия "Как организовать полевой экологический практикум" на компакт-диске (в цифровом формате) можно приобрести в нашем некоммерческом Интернет-магазине. Подавляющее большинство исследовательских проектов (учебных занятий) по программе "Эколог-исследователь" показано в серии учебно-методических фильмов "Комплексные исследования экосистем" (комплект из четырех компакт-дисков с фильмами и пособиями можно также приобрести в нашем Интернет-магазине).