В конце дня так же, как и при изучении других
предметов, учащиеся сдают зачет по пройденному
материалу. Проверка знаний по ботанике может
быть проведена в различных формах: как проверка
рабочих тетрадей, рефератов по пройденному
материалу или как тестовая олимпиада.
При организации тестовой олимпиады каждому
учащемуся предъявляют для опознавания пять
видов растений, изученных на занятии, —
травянистые растения, побеги деревьев и
кустарников или и то и другое (в зависимости от
сезона года). Пять правильно определенных
растений из пяти предъявленных соответствуют
оценке «5», ни одного — оценке «0». Пользование
определителем для этой цели не предполагается,
однако, если учащийся изъявляет желание
обратиться к определителю и при этом правильно
определяет растение, его нужно поощрить
дополнительным баллом.
Для проведения тестовой олимпиады
преподаватель подбирает 20-30 видов растений (из
гербария, но лучше из числа собранных на
экскурсии), о которых подробно говорилось на
прошедшем полевом занятии. Каждому очередному
учащемуся преподаватель предъявляет для
определения разные виды.
В качестве одного из вариантов проверки
полученных практических навыков возможна
организация зачетного геоботанического
описания. В этом случае учащийся получает
задание самостоятельно составить
геоботаническое описание некоторой пробной
площадки. Результат сравнивают с модельным
описанием, которое сделано преподавателем. Такая
форма зачета, однако, более трудоемка, отнимает
больше...
Полный текст методического пособия "Как
организовать полевой экологический практикум" на компакт-диске (в цифровом формате)
можно приобрести в нашем некоммерческом
Интернет-магазине.
Подавляющее
большинство исследовательских проектов (учебных занятий)
по программе "Эколог-исследователь"
показано в серии учебно-методических
фильмов "Комплексные исследования
экосистем" (комплект из четырех
компакт-дисков с фильмами и пособиями можно
также приобрести в нашем Интернет-магазине).