Часть 1. Полевой практикум "Экологический ликбез"

Полевые занятия

На занятиях по ландшафтоведению спектр практических занятий и различного рода экскурсий очень широк. В отличие от других предметов, где полевые занятия различаются от практикума к практикуму незначительно, а их тематика определяется в основном сезонными условиями, занятия первого и всех последующих практикумов по ландшафтоведению сильно разнятся.

Первый практикум (первый выезд на практику) вне зависимости от сезона года, на который он пришелся, должен быть посвящен введению в ландшафтоведение, практическим занятиям с картой и компасом, выработке навыков ориентирования на местности и общей обзорной экскурсии. На последующих практикумах экскурсиям уделяют меньше внимания, а бoльшую часть времени отдают практическим работам по изучению отдельных компонентов ландшафта — геологических отложений, минералов и горных пород, рельефа, почв, водоемов, снегового покрова.

Особенностями полевого практикума по ландшафтоведению является то, что доступность объектов изучения существенно зависит от сезона. Так, например, почвы, геологическую основу и водоемы можно изучать только в теплый, бесснежный сезон, снеговой покров — наоборот, только зимой, а изучать рельеф и проводить практические занятия с картой и компасом можно круглый год. Компоновать эти тематические занятия можно самостоятельно, ориентируясь на сезоны и конкретные погодные условия в дни проведения практики.

При полевом изучении каждого из компонентов природного комплекса можно использовать следующий примерный план.

• Обозначение и показ объекта.
• Общие особенности (признаки).
• Причины возникновения и история формирования.
• Взаимосвязь с другими компонентами (влияние на другие компоненты и обратное влияние).
• Интересные, яркие факты и явления, связанные с этим компонентом ландшафта.

Если первый полевой практикум пришелся на бесснежный сезон года, то в один из следующих выездов изучают еще и снеговой покров.

Обязательным компонентом экскурсий по ландшафтоведению является выявление взаимосвязей компонентов природного комплекса, поэтому объекты изучения должны быть легко запоминаемыми, находиться в непосредственном, хорошо различимом взаимодействии с другими компонентами ландшафта, должны быть пригодны для практического изучения (измерения, описания).

Рис 17. Занятие по изучению геологического обнажения — одно из многих занятий, требующих от детей буквального «погружения в предмет».

Правильная экипировка учащихся — залог проведения успешных полевых занятий, и ей надо уделить особое внимание. Несмотря на сезонные особенности, есть несколько общих моментов: обувь должна быть удобной для длительной ходьбы и пригодной для передвижения по пересеченной местности, не новой. Одежда должна защищать от...

Полный текст методического пособия "Как организовать полевой экологический практикум" на компакт-диске (в цифровом формате) можно приобрести в нашем некоммерческом Интернет-магазине. Подавляющее большинство исследовательских проектов (учебных занятий) по программе "Эколог-исследователь" показано в серии учебно-методических фильмов "Комплексные исследования экосистем" (комплект из четырех компакт-дисков с фильмами и пособиями можно также приобрести в нашем Интернет-магазине).